La cultura inclusiva en la educación

 La diversidad y la cultura inclusiva 

Tradicionalmente la diversidad del ser humano ha si considerada como una problémica en el proceso de enseñanza aprendizaje que de alguna manera complica el proceso de enseñanza aprendizaje. Actualmente la diversidad humana es de interés dé muchos aspectos de vida principalmente en el contexto educativo  y por ello hoy en día se habla de temas tan complejos y la vez fundamentales para construir sociedades mas humanas y equitativas, entre esos temas se tiene:

✅La atención a la diversidad

✅El apoyo a la diversidad 

✅La educación en y para la diversidad. 

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Para comprender el concepto de diversidad dentro de la cultura inclusiva es necesario tener claro su componente ideológico por tanto su definición según Rubiales (2010) se encuentra estrechamente relacionado con el mundo de las actitudes y los valores, que se crean en un entorno social para guiar la acción y comportamiento de los seres humanos. 

Considerar la diversidad como un valor permite  reconocer, que es inherente al ser humano, no se puede negar y no aceptar las diferencias entre unos y otros y colocar barreras a la posibilidad de mejorar y enriquecer las condiciones y relaciones sociales y culturales entre las personas y entre los grupos sociales.

"El Aula es un universo de diversidad"

Distinguir entre diferencia, diversidad y desigualdad

López (1997) distingue entre diferencia, diversidad y desigualdad: 

📙Diversidad: Identificación de la persona tal como es y no tal como se desearía que fuera o no fuera. 

📗Diferencia: Apreciación subjetiva que supone hacer un juicio de valoración de la diversidad. Dicha valoración puede generar actitudes de rechazo (discriminación, racismo, intolerancia, antipatía,…), o de aceptación y comprensión (simpatía, tolerancia, solidaridad). 

📕Desigualdad: Con este término designamos la noción contraria de la igualdad, nos remite al establecimiento de jerarquía entre las personas en función de criterios como poder social, económico, político, de género, étnico,… 

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La diferencia es algo valioso que promueve la creatividad, la innovación, brinda nuevas posibilidades en solución de problemas, un contexto educativo donde se considere la diversidad como un principio, como un oportunidad de cambio será exitoso ya que seria una nueva forma de entender las relaciones sociales y culturales en la escuela.   

La diversidad de la cultura inclusiva en el aula

Descubre que otras cosas puedes aprender de la cultura inclusiva 

📌 Revise los siguientes artículos científicos 

📔Inclusión educativa y cultura inclusiva
📔Acerca del origen y sentido de la educación inclusiva

Referencias bibliográficas

✅Arnaiz, P. y Guirao, J.M. (2015). La autoevaluación de centros en España para la atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva: ACADI. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 18(1), 45-101. 

✅Benomir, A.M., Nicolson, R.I., y Beail, N. (2016). Attitudes towards people with intellectual disability in the UK and Libya: A cross-cultural comparison. Research in Developmental Disabilities,51-52(1), 1-9. doi: 10.1016/j.ridd.2015.12.009 

✅Gardner, H. (2016). "Una mala persona nunca llegar a ser un buen profesional". La vanguardia. 

✅López, I. y González, I. (2012). Generación de entornos inclusivos desde la mejora de la eficacia escolar. Revista de Educación Inclusiva, 5(2), 9-23.

✅MOLINA MARÍN, G. (2019). Valores inclusivos compartidos por la comunidad educativa del Instituto Montenegro (Quindío, Colombia): una aproximación desde los maestros. Revista Internacional De Apoyo a La inclusión, Logopedia, Sociedad Y Multiculturalidad, 5(1). https://doi.org/10.17561/riai.v5.n1.6

✅Rubiales, M. (2010). aspectos de la diversidad. Innovación y experiencias significativas.  23 de noviembre de 2020. Recuperado de: https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_27/M_JOSE_RUBIALES_1.pdf

✅Schein, E. H. (2004). Organizational Culture and Leadership. San Francisco: John Wiley and Sons.

✅Zamora, B. (2007). Diferencia, diversidad y desigualdad. 22 de noviembre de 2010. Recuperado de:

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2377144

Priante, C. M. (2003). Mejoras en organizaciones de México y España mediante el desarrollo de una estrategia inclusiva (Tesis doctoral). Universidad de Salamanca, Salamanca.